こんにちは、ゆきほです🍵
この前祖父母の家に行ったとき、「この前○○して(母に)怒られたんだよね~」という話をしたら、祖母に「ゆきちゃんもまだ怒られるんだね~」と言われ、祖父には笑われました。
もう大人なんだから怒られるようなことをするなという感じですが、片付けが全くできない!すぐに悪態をつく!不機嫌を露わにする!という3大怒られポイントを兼ね備えたタイプなので普通に日々怒られます。
昨日は出したものをしまわなくて怒られ、今日は弟に対して悪態をつき、不機嫌を露わにしたことをここに報告します(今日の一件に関しては絶対に弟が悪いので怒られませんでした。私は絶対悪くない!!!)
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私は小学校1年生の時、自由研究として夏休みの日記を書きました。それがこちらです。
表紙から誤字があるのはご愛敬です。
裏表紙のベルマーク部分だけないのも小学生という感じがしますね。教室のロッカーにベルマーク回収コーナーがあったので、そこに入れたんだと思います。
昨年末ごろに服にアイロンをかけようと温めている待ち時間に、母が残しておいてくれていた思い出の品ボックスを漁っていたら発見して、『これはおもろいから来年の8月末のブログで絶対に使うぞ……!!』とこっそり暖めていたネタとなります。
本が好きだったため、読むことは同年代の子どもと比べても割と得意な方だったと思います。それでもひらがなは書ける、カタカナは書けるけど文章で使うという発想が出るほど完璧ではない、漢字は自分の名前に入っている字くらいしか書けない、ましてや文章なんてほとんど書いたことすらなかった7歳児です。
日記を書いたことはもちろん覚えていて、母に怒られつつ渋々書いた日も多かった(というか半分くらいそんな感じ)ということも覚えていますが、改めて読み返してみたら小学1年生のときってこんな夏休みを送っていたんだ、こんなことを考えて生きていたんだというのが良くも悪くも分かってニヤニヤしました。
全ページに当時の担任の先生が花丸とコメントを書いてくれていたのも嬉しかったです。
今回のブログでは、この日記の中でも特におもしろいなこれ……と思った日をピックアップして「大学4年生の私」のコメントと共にお届けしていきます。当時の私もまさかこれが十数年後に大公開されるとは思っていなかったでしょう。
改行・句読点なども基本的には当時のまま書き写しますが、地名や人名などは大学4年生の私が括弧付きで置き換えておりますのでご了承ください。
それでは、終業式が行われた7月17日から見ていきましょう。
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7がつ17にちきん
きょうは、なつやすみ
しゅうかいをしました、
うたを
うたいました。
ひふかにいきましたみずいぼが、できていました。
おくすりをもらいました。
よるごはんは、とうもろこしを
たべました。あしたは、(習い事のピアノ教室)
だからはやくおきれるようにして、
(弟)くんにまくらをとられないよ
うにしてぐっすりねたいです。
あしたから、なつやすみです。
なつやすみだからゆっくりはや
ねはやおきをして、たのしみたい
とおもいます。とってもたのしみ。
(ここから大学4年生の私)
初日でやる気があったため長めです。何ならこの日が一番長く書いていました。
恐らくあれは小学校入学前の話だと思いますが、真冬に寝ているときに父に羽毛布団を踏まれ、弟に毛布を取られて寒さに震えながら一晩寝たことがあって。それが若干トラウマになっているため、弟に枕を取られないぞ!ということを書いているんじゃないかなと思います。日記の初日にまで書くなんてだいぶ気にしてますね。
「たくさん遊ぶぞー!」じゃなくて、ゆっくり楽しもうとしているのもかなり私っぽいです。
序盤はやる気もあってちゃんと書いていておもしろいので、しばらく連続して載せていきます。
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7がつ18にちど
きょうは、(弟)くんがわるいこ
でした。なんでかとゆうと、
せっかくゆきほがおにんぎょうを、
かたずけたのに(弟)くんがだした
からだよ。
ゆうがたには、おまつりにいきま
した。よるごはんは、おすしを
たべました。
(ここから大学4年生の私)
うわ、早速弟の悪行を告げ口してますね。いかにも私のやりそうなことです。なお弟の悪行に関しては今も同じ感じで母に告げ口しています。「私から言うと角が立つからさ~(=あとで超怒っておいてよ)」と前置きをつけて言うことが多いですが、やっていることはこの日記とそんなに変わりません。
先生からの一言コメントには「おねえちゃんは くろうしますね!」と書いてありました。分かってもらえて嬉しいです。
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7がつ19にちにち
きょうは、ぷうるにいきました。
つめたかったです。
おひるごはんもおいしかったよ。
くるまでいきました。
くるまのなかでねました。
おんせんにいきました。
きょうは、つかれました。
あしたは、いろいろつかれそう
です。
(ここから大学4年生の私)
私がこの日記で一番好きな言葉が、この日の「きょうは、つかれました。あしたは、いろいろつかれそうです」です。3日目にして楽しさよりも疲れがにじみ出てるのが、いかにも私っぽくてお気に入りです。座右の銘にしたいです。
今もあるのか分かりませんが、当時は車で1時間かからないくらいのところに大浴場とプールが両方あるタイプの市民プールがあったため、よく連れて行ってもらっていました。車内では弟と喧嘩するか寝るかしていました。それも今と同じですが、ここ数年弟とは喧嘩どころか会話すらもほぼしていません。家庭にもよるとは思いますが、割と姉弟ってそんなもんな気がします。
ここから数日はちょっと飛ばして、次は祖父母の家でのお泊まり2日目の日記をお届けします。
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7がつ23にちもくようび
きょうは5じ58ぷんにおきました。
ままは、7じ59ぷんにおきました。
あさごはんは、しょくぱんと、
ようぐるとと、みかんと、
ちいずと、ぎゅうにゅうをたべま
した。
おひるごはんは、さんどいっちを、
たべました。たまごをゆきほが、
かきまぜました。きょうも、
つかれました。もう1ことまって、あしたおうちにかえります。
もうねむい
(ここから大学4年生の私)
冒頭から母の寝坊をバラしています。祖父がモーニングルーティンの1つであるラジオ体操をするため、それに合わせて私も起きていますね。第二の冒頭のあの動きを大ウケしながら見ていたことを覚えています。祖父母の家は今も昔もパンをたくさん食べる家なので、朝も昼もパンを食べているし、今回は載せませんが翌日の日記にも「あさごはんは、しょくぱんを、たべました。」「おひるごはんは、ぱんを、たべました。」と書いてありました。
次も数日飛ばして、帰宅後の日常を2日分まとめてお届けします。
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7がつ27にちげつようび
きょうは、おふろでみずあそびを
しました。
でたら、ぴざをつくりました、
おひるごはんにたべました。
おいしかったです。
ごごはひまでした
7がつ31にちもくようび
きょうはたいしたことがありませんでした。
(ここから大学4年生の私)
暇とかたいしたことがないとかそんなことをわざわざ日記に書くなよとツッコみたくなる2日間です。せめてもうちょっと頑張ろうよ。
「きょうはたいしたことがありませんでした。」は地名も人名も何もないので写真も載せます。
本当にこれ以上でも以下でもない1日だったんでしょうね。
次の8月1日と2日も今の私と通ずる部分があっておもしろいので続けてお届けいたします。
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8がつ1にちどようび
きょうはついていませんでした。
(ピアノ教室)にいきました。
ぴやのはぜんぜんひかないで、
おしゃべりばっかりしてました。
ままが、どうしても(地元のショッピングモール)
にいきたいってゆうから、
いきました。つまんなかったです
よるゆうすずみにいきました、
きょうはそんなにいいことありませんでした。
8がつ2にちにちようび
きょうはぜんぜんたのしくなかっ
たです。
だってかいものにいったからです。
(ここから大学4年生の私)
いろいろとツッコみどころが多い2日間ですが、8月1日から見ていきましょう。
まず冒頭から「きょうはついていませんでした」と言い切ってしまうひねくれ加減。これはかなり今の私と似ています。
そしてピアノ教室に行って先生とずっと喋っているこの感じ!!
同じ先生に今もピアノを習っていますが、この前の土曜日も30分くらいずっと喋っていたので笑っちゃいました。これは先生に見せたら頭を抱えそうです(この前の土曜日はピアノも所定の時間弾きました)
あとはこの2日間でにじみ出る買い物嫌いな様子ですね。今は買い物大好きですが、当時は日記でここまで書くレベルで嫌いだったようです。
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8がつ10にちげつようび
きょうは、ぎゅうにゅうぱっく
でいろんなものをつくりすぎて、
こまりました。
あいすをひるにたべました。
きのうつくくっておいたあいすです。
(弟)くんがわるいこでした。
(ここから大学4年生の私)
製作が捗りすぎて困っているなんて芸術家すぎますが。
先生のコメントと自分の記憶から察するに、自由研究として日記と共に提出した牛乳パックを使った工作をしたことを話しているのでしょう。
最後にはまた弟の悪行を訴えています。こんな感じで散々日記で弟の話をしていたので、秋の授業参観のときに初めてうちの弟を見た担任の先生はとっても感動していました。
ここから数日間は父方の祖父母の家に行ったり友達と遊んだりしていますが、「○○にいきました」系の文章が続いてツッコみどころがあまりなくて、何よりもこれを書いている大学4年生の私がちょっと疲れ始めてきたので(すごく重要)、一気に飛ばしていきます。
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8がつ24にちげつようび
きょうは、ねんどで、おかしを、
たくさんつくりました。
よるごはんにさらだをつくりまし
た。おいしかったです。
(ここから大学4年生の私)
食べられないものと食べられるものの対比を偶然やっています。
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8がつ26にちすいようび
きょうは、(近くのお店)に、いきまし
た。
(近くのお店)に、いくとちゅう、
あおいとりがいました。
(ここから大学4年生の私)
急にメルヘンな話になってきました。青い鳥の絵本は今も好きです。母はこの青い鳥を見つけた私が一番お気に入りだそう。
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8がつ31にちげつようび
きょうは、なつやすみさいご
だから、ぴざをとりました。
4きれたべました。
がっこうのじゅんびを、しました。
たいふうで、どこにもいけません
でした。
(ここから大学4年生の私)
一気に最終日です。ピザ4切れはけっこう食べていますね。私は小学生のときの成長がだいぶ早かったので(小5の時点で既に今と同じくらいまで身長が伸びていました)、このときもエネルギーが必要で必要でしょうがなかったんだと思います。
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さて、ここまで小1私の夏休みを振り返ってきました。
確かにあれから数十年経ったけど、「疲れるのは嫌だな」「今日は何もしないで1日終わったな」「おもしろいもの見つけた!」「弟がこんな悪いことした」というような根本的な感覚は全く変わっていないことがよく分かりました。1年生も1年生なりにいろいろと考えて生きているんですね。
「せっかくよるねたのにつかれました」という、小1にしてこの世の大変さを凝縮したようなことを言っていた7月30日や、習い事からの帰宅を「かえりは、ふらっとかえりました」と表現している8月6日、「きょうはつまんなかったです」の一言で終わった8月11日も捨てがたかったのですが、泣く泣くカットしました。
最後は、今日8月28日の日記の冒頭部分を見て締めることとしましょう。
ではまた。