中間発表を終えて

皆さんこんにちは。みちこです。

今回はタイトル通り、中世卒論ゼミの夏の恒例行事である中間発表について述べようと思っております。

去年は3年生でまだ先のことだな、なんて思いながら阿仏尼についてやります!と大々的に宣言した記憶がありますが、今はそんな1年前とは状況が異なります。

もうあと3か月後くらいには卒業論文としてまとめ上げて提出しなければならない状況ですから、もうあの頃のように吞気にやっている場合でもありません。

 

自分の発表については、一応一通り見たい部分はさらうことが出来たかな、なんて思っていたらそんな甘い考えではいけませんでした、というのが正直な感想です。

前提となる知識が抜け落ちていたり、誤解したまま紹介していたところがあったり、私の詰めが甘い部分がよく出てしまった発表であったかな、と思いました。

もう残された時間も残りわずかですから、注釈書とPCの画面とにらめっこしながらまとめ上げていくしかないのだろうと思います。

 

ここまで来たら、もう後がありませんからね。はい。足りない視点が人より多い(自覚がある)からこそ、さらにブースト掛けていかねばならないなと思っております。

付け焼き刃が通用するものではないのが卒論なのでね、私???(自戒でしかない)

 

しかしこれは不思議なことに、他人の発表を聴いているとその足りない視点だの懸念点だのはよく気付くのですよね…。

今回のコメントでは的外れなことを言っていることも多かったのですが、特に3年生の発表を聴いていると懸念点や疑問などは多く出てくるようになっていました。

ある程度といっても限られた経験の話でしかありませんが、卒論で扱うには量が膨大過ぎるとか、テーマに絞ったピンポイントの研究だけじゃなくて、全体像の把握が必要になってくるだろうとか、そういった意見を持つことが多かったです。

このような意見はまだ右も左もわからない3年生の頃には持てなかった視点ではあります。これに関しては間違いなく、この1年やってきた経験が生きているんじゃないかな、と実感もしました。

 

私は基本的に何事に対しても「もっとできただろうに」という思いが凄くあるので、正直今までの何事に対しても完全に「やり切った!」と満足したことなどありません。

これを完璧主義と人は呼ぶのでしょうから、おそらく昔からずっとそういう種類の人間です。

しかしそれだと当然心は苦しみ、蝕まれることになります。(それ故に6月下旬以降から体調を崩したような気もしますが…体調にダイレクトにくるぐらいには自分自身のことをある程度は認めてあげられず、苦しめ続けてしまったのだと今になって思います…。)

なので、どこかで自分自身を許してあげる時も必要になってくるんだろうな、というのが最近身に染みて実感していることです。

 

今回の卒論研究だってそうです。私自身の発表は正直目も当てられん…レベルではあったかと思いますし、今のままではまだまだ完成なんて程通いです(粗だらけなので…)。

ただ、後輩(または同期)にアドバイスする際の自身の経験や視点は、この1年を通してしっかりと身につけられたものだったのだろうなと、そこは少しだけでも、今までの自分の頑張りや成果を認めてあげてもいいのかな、と思いました。

あんな発表をした人間が言っても説得力ないかも知れませんが!一先ず中間発表を終えた今はそう思いました!

また時間と共に何かが生まれ、何かが消えるかも知れませんが、まあその時はその時です。未来のことなぞ知らん(笑)

 

というわけで、中間発表お疲れ様でした。

その場にいた同期約1名様と3人の3年生たちが、また何か違った視点から中間発表の感想を記事にしてくれることを密かに願いながら、今回はここまでとしたいと思います。

 

最後までお読みいただきありがとうございます!

夏休み🌻

皆さま、こんにちはー!こゆき✨です。
8月に突入しましたね!お変わりないでしょうか?
まだまだ暑い日が続くようなので、お身体ご自愛くださいね。

そして、先日オープンキャンパスに来てくださった方々、誠にありがとうございました。日文の模擬授業、学科説明、展示室、ギャラリートークなど合わせて300人以上の方にご参加していただき、大変嬉しく思います。総合型入試についての質問が多かったので、私が高校生の時に行っていた入試対策についてご紹介させてください。私は、とにかく高校の担任の先生に何度も志望理由書や、自己PR書、課題などを添削してもらい、先生以外にも、同級生の子たちからアドバイスをもらたりしていました。また、面接練習も何人かの先生と一緒に行った記憶があります。色々な先生に見てもらった方が、様々な意見が出るので効果的です!

これはあくまでも個人の感想なので、ご参考程度にしていただければと思います。

受験生の皆さん、色々と大変かと思いますが、有意義な夏休みを過ごせることを祈っております!私も卒論&就活を頑張るので、一緒に乗り越えていきましょうー!

良い夏休みを!

まなつ

みなさま、こんにちは。ゆうです🦉

期末テスト期間も無事に終了し、夏休みがやってきました!私は履修している講義の期末課題もすべて七月締め切りのため、正真正銘の夏休みです。
み大学二年生になってシステムや一年の流れもそこそこ慣れてはきたものの、大学生の夏休みってやっぱり長い。高校生の頃は一ヶ月ちょっとだったのが夢たいです。しかもあんなにたくさんの課題を抱えて。全国の学生たち、偉すぎます。

はや夏休みが始まってから数日、暑さはとどまることを知らずといった具合で、外を歩くだけでもそれなりの覚悟が必要だなと感じます。暑がりではあるのですが、花火やお祭りなど、夏の風物詩も楽しみたいところですね…!🌻

そんな私ですが、この間話題の映画『ちいかわ』を観てまいりました!まだ公開が始まってから時間が経っていないので内容への言及は避けますが、ちいかわについて全く詳しくなかった私は映画を観てからというものの、ちいかわたちのグッズを集めたい衝動に駆られています…。特にうさぎがあまりにも魅力的すぎる。我ながらここまでハマるとは思っていませんでした。“かわいい”だけじゃない魅力がたしかにそこにあって、二回目すらも検討しています!!

さて、これを読んでいるみなさまは一体どのような夏をお過ごしでしょうか。暑いですがくれぐれもお身体にはお気をつけて、楽しく夏を乗り越えましょう☀️

はじめて篆刻教室に参加した日

こんばんは、ゆり🍳です。
暑い日々が続いていますが、みなさんはいかがお過ごしでしょうか?天気予報によると今日から2、3日は温度が下がるようなのですが、果たしてどうでしょう?


まずは8/1(土)のオープンキャンパスにお越しいただいた皆さま、暑い中足をお運びいただきありがとうございました。当日、私は大学全体のオープンキャンパススタッフとして参加していました。担当としては他学科の模擬授業で案内を行っていたため、直接日本語日本文学科に関わることはなかったのですが、すれ違う来場者の方々に挨拶しながら、もしかしたら日文志望の子かな、なんて思いながら過ごしていました。今回のオープンキャンパスを通して本校や日本語日本文学科の魅力を少しでも知っていただけたら嬉しいです!

さて、オープンキャンパスの前日である7/31(金)には、毎年恒例、私が所属している近世自主ゼミの篆刻教室が行われました!私自身、昨年は予定があって参加できなかったので、今回が初めての篆刻教室の参加でした!篆刻とは石に印を彫ってつくる、いわばハンコのことです。もしかしたら書道の授業に作った人もいるかもしれませんね。
実際に印刀を持って石をガリガリッと彫る作業は思っていた以上に力が必要で気づけば肩がパンパンに…。それでも不器用ながらなんとか彫り上げることができた時の達成感‼︎ 少し(というかだいぶ…)ゆがんだところはあっても努力の結晶、何事も経験!なんだか愛着も湧いてきます。いつか書類ごとに印が必要になった時、使えたらよさそうだなぁなんて思ってます。

まだまだ夏は始まったばかりです。みなさん熱中症にはくれぐれも気をつけて、楽しい夏をお過ごしください🌻最後まで読んでいただきありがとうございました!またお会いしましょう。

n回目の篆刻

こんにちは、みくです🔥

夏季休暇が始まりましたね。8月の予定が既にギュウギュウなおかげでなんとなく今年の夏休みは短い予感がしています。

先日、私が所属している近世自主ゼミで篆刻教室が行われました。中国の古い文字である篆書体を石や木などの材料に彫って、自分だけのはんこを作ります。私は篆刻が大好きで、学校で企画されたときは必ず参加することにしています。
高校生のときに2つ、一昨年のゼミで1つ作成しているので、自分の名前のはんこはもう3つも持っています。フルネーム、下の名前だけ、名前の1文字だけ……とバリエーションもあるので、もう自分のは要らなくない?と思い、今年は何を作ろうか考えていたところ、先輩が「推しの名前を彫る!!!!!」と仰ったのでなるほど、と思いコンビ名を彫ることを決意。準備していただいた石の中に過去イチ大きなサイズのものがあり、せっかくなのでそれを使って漢字4文字を彫りました。

「篆書字体データベース検索」というサイトで彫りたい漢字を検索するとたくさん字体が出てきます。まずはその中から字体を選んでデザインを考えます。どのコンビにしようか悩んでいましたが、「魚」が可愛くて「金魚番長」に決定。
私は直線を掘るのは得意なのですが画像のようにほぼ漢字とはいえない「魚」はド曲線です。そのため、他の3文字はなるべく彫れそうなものの中でカッコイイものを選んでいきます。

デザインが決まったら、筆ペンで慎重にはんこに下書きをします。
ここでもうひとつ決めるのは、「陰刻」か「陽刻」か。紙に押したときに、文字が白く浮き出るように文字の部分だけを彫るのが「陰刻」、文字が朱色に出るように文字の周りだけを彫るのが「陽刻」です。ちなみに私が今までに作成したのは全て「陰刻」でした。

ここまできたらどちらを選んでも難しいぞ……と悩んでいると、先生に「陰陽相関印」を勧められました。1つの印面の中に 「陰刻」「陽刻」を組み合わせて彫る技法で、ちょっと個性的な完成形になります。初めての試みだ……!と緊張しつつ、今回は1:3で陰刻と陽刻を混ぜることにしました。

ここまで決まればもうどんどん彫っていくだけ。朱泥をつけたときを想像しながら、細かいところまで彫り残しがないように彫刻刀でガリガリ。ということで、2時間で完成したのがコチラです!

初めて挑戦した陽刻はとても難しく、彫りたくなかったところを削ってしまったところもありましたが個人的には超満足しています😆できあがってから、いつ使うんだよ!と思いましたが、まあ彫るのが好きなだけなのでいいです。
近世自主ゼミでは毎年夏に篆刻教室が開かれます!私は来年も予定が合えばしぶとく作りに行こうと思っています。来年はんこが作ってみたい方はいつでも近世自主ゼミに見学にいらしてください!

では、また!

オープンキャンパスにいらっしゃい!

どうもー!絶賛オープンキャンパスの準備中、いのり🧸です。

本日は、日本語日本文学科のオープンキャンパスです!
学生が作ったチラシもかわいくできたので見てね〜!

学生スタッフはみんな、お話し好きが多いので、ぜひぜひ話しかけてください!

「どんな授業受けているんですか?」「受験勉強どんなことしてましたか?」「ぶっちゃけ大学楽しいですか?」などなど。

なんでも聞いてください〜!

それでは!日本語日本文学科一同、お待ちしています🫶🏻

いのり🧸